En torno al estudiante, la UNDAR toma en cuenta la concepción planteada por Bruner (2008), el estudiante es el protagonista del proceso educativo, el constructor de su propio aprendizaje. Tiene esquemas mentales que cuando interaccionan con la realidad va añadiendo información nueva en las categorías ya aprendidas.

En ese sentido, este plan de estudios considera las siguientes competencias:

1. Actúa ética y responsablemente, teniendo en cuenta las directivas para las actividades académicas, artísticas, formativas, sociales, de investigación y emprendimiento.
2. Comunica en diversos formatos mensajes y opinión sobre temas de interés vinculados a diversas temáticas (artísticos, culturales, sociales, políticos, geográficos, científicos, entre otros), tomando en consideración el propósito, contexto y adecuación.
3. Practica una vida activa y saludable desde el análisis estudiantil, contemplando buenas prácticas deportivas, físicas, artísticas, culturales y los diversos contextos (local, regional, nacional e internacional).
4. Participa democráticamente en sus actividades académicas sobre la base del reconocimiento de sus deberes y derechos, la comprensión de los procesos históricos y sociales de nuestro país y del mundo.
5. Realiza representaciones artísticas, tomando en cuenta formatos, métodos y técnicas de la investigación y propias de la expresión.
6. Resuelve problemas de la vida cotidiana a partir de conocimientos matemáticos, de las ciencias naturales, que contribuyen a su formación profesional.
7. Desarrolla procesos metodológicos de la música, considerando propósitos de aprendizaje, fundamentos teóricos, su autonomía y creatividad.